一、實施依據:
(一) 本校100學年度自然館整建工程公共藝術推廣教育計畫。
(二) 本校100學年高中優質化深耕閱讀子計畫。
二、實施目的:
(一)科學實驗不是只能在專業的實驗室進行,本活動提供你8項有趣、安全、易取得材料,且可在1小時內輕鬆完成,
在家動手做的有趣實驗。邀請你
將過程拍下來並發揮創意製成小短片和大家分享,體驗科學就在你身邊!還有機會哪獎金喔!
(二)透過簡易的科學實驗,打破大家對科學很艱深的印象,透過實驗過程的互動過程培養親子與朋友間的感情。再以
影片的傳播將科學的種子擴散出去。
三、參賽說明與報名:
(一)活動對象:全校對科學實驗教育有興趣的同學(可個人參賽,也可組團隊參賽每隊至多三人)。
(二)活動時間:100年9月30日到11月7日。
(三)參加流程:
1.選擇實驗項目(請參考下頁第五項)中一項進行實驗(同一參賽者限報名一件)。
2.主辦單位(圖書館)將提供相關實驗材料,參賽同學可至圖書館領取實驗項目所需的器材。
3.將實驗過程拍攝下來 。
4.進行後製成品,完成不超過3分鐘之科學實驗影片(實驗與後製過程可加入個別創意)
5.下載參賽報名表,填妥後請於10/11日(二)前e-mail至linposzu@ltsh.ilc.edu.tw(圖書館主任),主旨請寫「報名
「悠遊科學」創藝影片(像)大賽」。
6.並請將影片於11/7日(五)分享至本校播客行動學習系統(網址:http://120.101.70.43/)「悠遊科學」創藝影片(像)大賽」頻道。(上傳方式請
看報名表)。
7.強烈建議參賽者之參賽作品影片,也可同時報名參加科學人雜誌所辦「科學動手做,影片來分享」網址:http://sa.ylib.com/project/event/scifilm/。
(四) 評審方式:將邀請自然科、電腦科及生活科技科等相關教師進行評審。
1.內容評比(40%):傳達科學知識的正確性,讓觀看影片者了解其科學知識
2.創意評比(40%):影片製作的手法與呈現之創意表現
3.技巧評比(20%):整體流暢度與完整性
* 評審委員有權於評審會議時討論並決議評比百分比及標準。
* 參賽作品未達評審標準獎項得予從缺
四、活動獎項與頒獎
(一)活動獎項:
o 首獎一名:獎狀乙楨,圖書禮劵3,000元
o 二獎一名:獎狀乙楨,圖書禮劵2,000元
o 三獎一名:獎狀乙楨,圖書禮劵1,000元
o 優選二名:獎狀乙楨,圖書禮劵600元
o 佳作二名:獎狀乙楨,圖書禮劵300元
共計7名,得獎作品本校將有權使用於相關科普推廣活動。
*所有參賽作品將輔導推薦參加科學人雜誌所辦理「科學動手做,影片來分享」比賽。
(二)頒獎典禮:
100年11月1日(星期二)週會,得獎者將另行通知,並於10月31日前於學校首頁公告。
伍、實驗項目:
8個簡單操作安全有趣的小實驗,動手做的同時發揮你的科學精神。看月亮的盈虧、生命的多樣形態、牛頓的運動
定律、環境的變化...等,現在準備好你的攝影器材、實驗材料與探究科學的心,一起動手做玩科學囉!
項次 |
實驗名稱 |
說明 |
1 |
不是液體也不固體 |
讓玉米粉漿打破你對三態的既定印象。 |
2 |
重力魔法 |
揮舞哈利波特的魔法棒,用重力幫你將硬幣變入瓶子內。 |
3 |
靜電讓水變彎曲 |
靜電除了能讓頭髮翹起,還能讓水流灣區喔! |
4 |
酵母菌是活的 |
看酵母菌如何生活與呼吸,讓酵母菌幫你吹氣球。 |
5 |
用柳橙來製作月亮盈虧 |
用柳橙合燈來實驗月亮的形狀為什麼每天都不一樣。 |
6 |
從早餐玉米片吸出鐵 |
含有鐵的早餐玉米片中真的有鐵嗎?動手把鐵找出來。 |
7 |
找到香蕉的DNA |
不用顯微鏡,也能觀察到DNA喔!今天就讓我們來試試看吧! |
8 |
窺看冰河融化與還便面上升 |
用幾顆冰塊與與黏土,一窺這個正影響全世界的重大變化。 |
詳細內容說明:可連上http://sa.ylib.com/project/event/scifilm/project1.htm瀏覽。
陸、經費預算
約25,000元,由自然館整建工程公共藝術推廣教育專款及優質化計劃項下支付。